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lunes, septiembre 26, 2022
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Zaragoza en Común pide la implantación de placas fotovoltaicas en las cubiertas de los colegios y comienza una campaña con la comunidad educativa

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El grupo municipal de Zaragoza en Común se ha puesto en contacto con la comunidad educativa a través de las AMPAS de los colegios para comenzar una campaña cuyo objetivo es la obtención de recursos para la implantación de placas fotovoltaicas en las cubiertas de los centros.

“El papel de los padres y madres de la comunidad educativa en este ámbito
es crucial, dado que son las personas más cualificadas para afrontar el cuidado de
las generaciones futuras”, ha señalado Santisteve.
Las cuentas de las instituciones, tanto del Gobierno de Aragón como del
Ayuntamiento de Zaragoza “tienen que contemplar estas previsiones para que el
año próximo estas medidas hayan sido implementadas, de lo contrario habremos
perdido una oportunidad de oro en cuanto a una adecuada utilización de los fondos
europeos”, ha expresado el portavoz de la formación, Pedro Santisteve.
Las frecuentes olas de calor con temperaturas extremas han hecho imposible la
permanencia del alumnado y de los docentes en las aulas, y ni tan siquiera los
patios han sido alivio de la situación vivida el pasado final de curso, “por ello
estamos obligados a reclamar soluciones urgentes para cuando volvamos a padecer
estas situaciones”, ha señalado Santisteve.
Zaragoza en Común ha propuesto al gobierno municipal, al que se ha dirigido
también mediante una interpelación en la próxima comisión de Medio Ambiente y
Urbanismo, la implantación de placas fotovoltaicas en las cubiertas de los colegios,
permitiendo abaratar la factura de la luz e instalar sistemas de refrigeración para los
centros.
Además, con los colegios prácticamente sin uso en periodos vacacionales y fines de
semana, los excedentes de producción de electricidad podrían servir para hacer
frente a la pobreza energética de los hogares situados en las proximidades de los
mismos (hasta 500 metros de distancia según la normativa).
Otra medida propuesta por la formación se centra en los patios de los colegios y su
reverdecimiento, mediante la plantación de árboles, instalación de fuentes,
generación de zonas de sombra y la restricción al máximo del asfalto, que acumula
y eleva la temperatura del entorno.
En otras ciudades españolas se está hablando de que los colegios, al igual que
otros equipamientos públicos, pueden hacer de refugios climáticos, es decir,
espacios donde pueda acercarse la ciudadanía, durante los fines de semana, para
mitigar ese efecto de isla de calor en la que se convierte la ciudad.
“Es responsabilidad de todos y todas, la educación a nuestra infancia y juventud
para que valoren la importancia de abordar los problemas de la emergencia
climática, así que es transcendental seguir en la línea de lo que se lleva años
trabajando en muchas comunidades educativas, como los Huertos Escolares o los
Caminos Escolares. Hay que seguir potenciando la pacificación del tráfico en los
entornos y el uso del transporte público. Afortunadamente, cada vez existe más
consenso en la importancia de restringir en la ciudad el uso del vehículo privado”, ha
expresado Santisteve

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