La consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, Tomasa Hernández, ha expresado su preocupación por la falta de planificación del Ministerio de Educación. En la Sectorial de Educación celebrada este martes, el ministerio reconoció que no podrá aportar los 500 millones de euros prometidos por el presidente del Gobierno para programas de refuerzo en comprensión lectora y competencia matemática, debido a la falta de presupuestos.
Hernández lamentó que solo llegarán 94 millones de euros para todas las comunidades, una cifra muy lejana a los 500 millones prometidos por el presidente en enero de este año. La ministra Pilar Alegría anunció que se invertirán 94 millones, lo que, según Hernández, demuestra una falta de seriedad y planificación, dejando a las comunidades con recursos insuficientes y la incertidumbre sobre lo que sucederá después del primer trimestre del curso.
La consejera también señaló que el anuncio llega a mes y medio del inicio del curso académico, lo que limita las posibilidades de actuación de las comunidades. Además, estos recursos deben invertirse únicamente en las actuaciones diseñadas por el Ministerio, restringiendo la libertad de las consejerías para reasignarlos a iniciativas autonómicas.
Hernández calificó el anuncio como vacío de contenido y un incumplimiento de la promesa presidencial, vendiendo un producto con falsas promesas y sin previsión a futuro. La consejera asistió a la reunión sectorial por videoconferencia, acompañada por los directores generales de Planificación, Centros y Formación Profesional, Luis Mallada, y de Política Educativa, Ordenación Académica y Formación Permanente, Ana Moracho.
En el encuentro, Hernández pidió al secretario de Estado que transmita a la ministra su deseo de contar con ella para proyectos y conversaciones. Solicitó una reunión con la ministra desde diciembre pasado para abordar temas de interés conjunto en educación y deportes. Además, la consejera observó que la reunión sectorial hubiera sido más efectiva si se hubiera celebrado dos meses antes, pensando en la planificación del curso académico.
La directora general de Política Educativa, Ana Moracho, preguntó por los recursos destinados al programa de bienestar emocional y lamentó la falta de criterios de evaluación para el programa PROA+ en el curso 2024-2025. Apoyó la petición de un programa de cooperación territorial para infraestructuras y preguntó sobre los fondos para libros y material curricular.
El director general de Planificación, Centros y Formación Profesional, Luis Mallada, comentó que la ley de formación profesional planteada carece de memoria económica y fondos suficientes. Preguntó sobre la continuidad de la bonificación del 95% de las contingencias comunes y cómo se concretará el pago del 5% comprometido por el Ministerio. A pesar de la tardanza del ministerio, Aragón ya ha publicado el decreto de Formación Profesional, sustentado con tres órdenes y otra sobre el proceso de admisión.
