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jueves, febrero 9, 2023
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Zaragoza recupera el legado de 250 maestras del siglo XIX y XX que impulsaron la educación de las mujeres

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El Ayuntamiento de Zaragoza recupera en una publicación escrita por Magdalena Lasala la figura de 250 pedagogas, maestras y educadoras aragonesas del siglo XIX y XX que con su empeño abrieron camino y contribuyeron a la formación académica de las mujeres. Se trata del segundo volumen del proyecto ‘Legados de Mujeres Aragonesas’ impulsado por el Servicio de Igualdad para visibilizar y reconocer el trabajo olvidado de profesionales que, aunque no fueron suficientemente reconocidas, destacaron por su actividad intelectual y contribuyeron a crear la identidad femenina en Aragón.


El proyecto comenzó el pasado mes de abril con la publicación del primer tomo centrado en las escritoras y periodistas aragonesas, y continúa ahora con una segunda parte que reseña la biografía de más de 250 docentes que realizaron su labor en Aragón a lo largo del siglo XIX y XX. Esta publicación, al igual que la anterior, se completa con una exposición itinerante y con material formativo e interactivo que está disponible en la web municipal para su divulgación, gracias a la colaboración de la Oficina de Participación, Transparencia y Gobierno Abierto.


Las maestras aragonesas fueron intelectualmente “muy activas” y “pioneras” en
la investigación pedagógica. Defendieron el derecho de las niñas a estudiar y la
escolarización como única forma de progreso social, e inspiraron con sus ideales a las
generaciones futuras. Así queda reflejado en este segundo trabajo histórico que ha sido presentado por la concejal de Igualdad, María Antoñanzas, en un acto al que han asistido representantes de los grupos municipales y del Consejo Sectorial de Igualdad. “Las mujeres docentes supieron utilizar la cultura y la formación para cambiar los parámetros sociales establecidos, porque vieron en la formación la verdadera clave de la emancipación femenina y el desarrollo social”, ha indicado Antoñanzas.


Durante los siglos XIX y XX, las mujeres fueron accediendo poco a poco al sistema
educativo, venciendo resistencias externas e internas. “La educación suponía una
ruptura con los cánones sociales establecidos y muchas renunciaron a ella por no
enfrentarse a su familia, o bien tuvieron que armonizar contradicciones en sí mismas,
sintiéndose culpables por desear lo que no estaba reservado para ellas”, ha puntualizado la autora, Magdalena Lasala.
Entre las páginas de este libro que pone nombre y apellido a mujeres aragonesas, aparecen Pepita Castán, natural de Graus y una de las primeras grandes pedagogas del XX; Patrocinio Ojuel, pionera en introducir el método Montessori en Aragón o Gregoria Brun, de Hecho (Huesca), brillante profesora que educó a muchas generaciones de maestras y que llegó a ser la directora de la Escuela Normal de Maestras en Zaragoza en 1856.


Se encuentra también Andresa Recarte, una de las grandes figuras de la enseñanza
zaragozana por ser “la única persona en su época con una formación y unas prácticas
innovadoras”, y Eulogia Laguente, quien recibió en 1914 la medalla de oro de Zaragoza por ser maestra ejemplar, año en el que también fue condecorada con la distinción de Alfonso XII. Aurora Miret, maestra y una de las primeras concejalas del Ayuntamiento de Huesca, Julia Peguero, profesora y pionera en la defensa de de la participación de la mujer en la vida pública o Ana Mayayo, más conocida como Doña Anita, quien formó de la Junta Municipal de Primera Enseñanza, desde donde impulsó el ropero escolar, la cantina y las colonias escolares, componen también el repertorio de este libro.


Así, hasta 250 mujeres que salieron de la formación doméstica reservada para ellas
y contribuyeron a educar las mentes femeninas de la época y, por ende, a la modelación deuna nueva sociedad más igualitaria.


Las científicas, protagonistas del tercer volumen
El proyecto se completará con dos publicaciones más que se editarán en 2022. La primera rescatará la biografía de mujeres científicas en torno al Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el 11 de febrero, y la segunda lo hará con compositoras, intérpretes y cantadoras de jota. Pero esto es solo una muestra de la huella que innumerables mujeres han dejado en la
Comunidad, por lo que está previsto ampliar el proyecto más allá de 2022 con pintoras, actrices, empresarias y deportistas.


Por su parte, la concejal de Igualdad, María Antoñanzas, ha resaltado la importancia de rescatar figuras femeninas que rompieron en muchos casos las reglas sociales establecidas y abrieron caminos. “Es necesario que la sociedad conozca a estas mujeres y que se incluyan como parte activa de nuestra historia, porque sin ellas, sin su trabajo, estamos perdiendo parte de nuestra esencia y realidad”, ha manifestado.
En el marco del proyecto, se celebrará también el diálogo ‘La docencia como vocación, decisión, formación, reivindicación. Caminos de Evolución, Ayer y hoy’, que tendrá lugar el 5 de octubre a las 18.30 horas en el salón de actos de la Casa de la Mujer. El debate se retransmitirá en directo a través de la página de Facebook del Servicio de Mujer e Igualdad.

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